Dotar de recursos a alumnos/as para la intervención en situaciones de riesgo, conflicto y /o dificultad social, y favorezcan así el desarrollo integral de usuarios/as.
Facilitar estrategias de solución de conflictos para poder intervenir en situaciones
problemáticas.
Favorecer el desarrollo de la infancia y su adaptación al entorno, logrando la adquisición
de hábitos, valores y conductas positivas, respecto a la vida grupal, convivencial y
personal.
Proporcionar recursos educativos a las familias/ tutores, para favorecer el proceso
educativo de los/las menores
Mediación Comunitaria:
Qué es mediación
Emociones y conflicto
Conflicto y escuela
Casos prácticos
Mediación Familiar
Tipología de conflictos familiares
Modelos de resolución de conflictos
Proceso de mediación familiar
Casos prácticos
La metodología que se propone para el desarrollo de los diversos contenidos, se basa en el papel activo que ha de desempeñar el participante en la búsqueda y asimilación de conceptos mediante un trabajo participativo y práctico supervisado en todo momento por el docente. Para ello se seguirá el siguiente esquema:
Breve explicación teórica introductoria con los fundamentos de la actividad a trabajar por el grupo.
Modelado de la ejecución técnica por parte del formador.
Entrenamiento por parte de los participantes en base a la conducta observada.
Refuerzo verbal y sugerencias de mejora: el formador supervisa y corrige, si procede
MATERIAL DIDÁCTICO
Dosier con documentación del curso facilitado por Cruz Roja Española.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Cañón proyector y ordenador, rotafolios, etc., en función de los materiales de que se dispongan.
MATERIAL FUNGIBLE
Aquel material de uso necesario para la realización de las clases teórico-prácticas dentro del aula, como son hojas de papel, bolígrafos.
Asistir al menos al 75% de las horas lectivas del curso.
Colaborador/a docente de Cruz Roja Española.
Ser técnico/a o voluntario/a de CRJ.
intervenir en el proyecto de Centros de mediación Social.
Centros de Cruz Roja.
